1. PORTADA
Nombre: Enrique Ortiz Aguirre
Centro educativo: IES La Dehesilla (Cercedilla, Madrid)
Etapa / Materia: ESO y Bachillerato / Lengua Castellana y Literatura
Curso académico: 2025-2026
2. PRESENTACIÓN
El presente portafolio digital tiene como finalidad evidenciar mi nivel de Competencia Digital Docente (CDD) conforme al Marco de Referencia vigente.
En él se recoge una selección de evidencias de mi práctica docente relacionadas con el uso de las tecnologías digitales en el aula, acompañadas de una reflexión crítica que permite analizar su impacto en el aprendizaje del alumnado.
Este documento no solo recoge productos, sino que constituye un instrumento de autoevaluación y mejora continua de mi práctica docente
3. CONTEXTO EDUCATIVO Y OBJETIVOS DEL PORTAFOLIO
•Centro: _______________________
•Etapa: _______________________
•Nivel: _______________________
•Características del alumnado:
Grupo heterogéneo con diferentes niveles de competencia digital, lo que ha requerido la adaptación de las actividades y el uso de metodologías activas apoyadas en TIC.
4. ESTRUCTURA DEL PORTAFOLIO
Este portafolio se organiza en torno a las áreas del MRCDD:
- Compromiso profesional
- Contenidos digitales
- Enseñanza y aprendizaje
- Evaluación y retroalimentación
- Empoderamiento del alumnado
- Desarrollo de la competencia digital del alumnado
5. EVIDENCIAS
1.Compromiso profesional: https://iesladehesilla.org/departamento-de-lengua-castellana-y-literatura/portafolio-cddb2-eoa-area-1-compromiso-profesional
2. Contenidos digitales: https://iesladehesilla.org/departamento-de-lengua-castellana-y-literatura/portafolio-cddb2-eoa-area-2-contenidos-digitales/
3. Enseñanza y aprendizaje: https://iesladehesilla.org/departamento-de-lengua-castellana-y-literatura/portafolio-cddb2-eoa-area-3-ensenanza-y-aprendizaje/
4. Evaluación y retroalimentación: https://iesladehesilla.org/departamento-de-lengua-castellana-y-literatura/portafolio-cddb2-eoa-area-4-evaluacion-y-retroalimentacion/
5. Empoderamiento del alumnado: https://iesladehesilla.org/departamento-de-lengua-castellana-y-literatura/portafolio-de-competencia-digital-docente-nivel-b2-de-eoa/portafolio-cddb2-eoa-area-5-empoderamiento-del-alumnado/
6. Desarrollo de la competencia digital del alumnado: https://iesladehesilla.org/departamento-de-lengua-castellana-y-literatura/portafolio-de-competencia-digital-docente-nivel-b2-de-eoa/portafolio-cddb2-eoa-area-6-desarrollo-de-la-competencia-digital-del-alumnado/
6. REFLEXIÓN FINAL
A través de la elaboración de este portafolio he podido analizar mi práctica docente desde una perspectiva crítica, identificando fortalezas y áreas de mejora.
Considero que he alcanzado un nivel B2 en competencia digital docente, ya que utilizo de forma habitual herramientas digitales en el aula y las integro en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Como líneas de mejora, me propongo seguir formándome en metodologías activas y en el uso de herramientas digitales que favorezcan la personalización del aprendizaje.
7. ANEXOS
•Enlaces a recursos
•Materiales completos
•Evidencias adicionales
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•Enlaces a recursos
Carpeta Cloud con PDF 2026 Colaboraciones en revista Letra 15 de EOA PDF (2028-2025): https://cloud.educa.madrid.org/apps/files/files/694357946?dir=/2026%20Portafolio%20digital%20Enrique%20OA/2026%20Colaboraciones%20en%20revista%20Letra%2015%20de%20EOA%20PDF%20%282028-2025%29
-Carpeta Cloud con MP3 de audios
2026 Mediateca EducaMadrid (audios MP3): https://cloud.educa.madrid.org/apps/files/files/694357931?dir=/2026%20Portafolio%20digital%20Enrique%20OA/2026%20Mediateca%20EducaMadrid%20%28audios%20MP3%29
-Lista de reproducción de audios en Mediateca de EducaMadrid, que incluye 33 recitados en formato MP3 con acceso en línea, público, abierto y descarga con licencia libre, titulada ‘Recitario escolar Leyendo al 27, la Edad de Plata y los Siglos de Oro’:): https://mediateca.educa.madrid.org/lista/Lcr4ggi6bcffaabvy Área 2 (crear actividad que use este material