Conocer y poner en práctica metodologías activas que favorezcan la convivencia: aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje servicio…
Poner en valor la diversidad del alumnado del centro como elemento enriquecedor; inculcar valores europeos de respeto a las diferencias, tolerancia e inclusión.
Fomentar el cuidado del entorno y la utilización responsable del mismo, haciendo referencia al entorno educativo y al entorno natural; fortalecer la conciencia medioambiental como valor esencial.
¿Quiénes?
Ocho docentes organizados por parejas que viajarán durante una semana a cuatro centros educativos diferentes.
Dos grupos de 10-12 alumnos/as, acompañados por dos docentes, que viajarán durante una semana a dos centros educativos diferentes.
Dos alumnos/as acompañados por un docente, que viajarán a un centro educativo durante cinco semanas.
¿Para qué?
Aprender nuevas prácticas educativas en otros centros.
Compartir dichos aprendizajes con el resto de la comunidad : alumnado, profesorado, familias…
Ponerlos en práctica para transformar nuestro centro mejorando la convivencia y el cuidado del entorno.
